Context le Content

# Context cu hrai a si ahcun content cu a chung i kan chiah mi ti bantuk a si.

# Context cu sining a phunphun in a um ko lai. Context cu rawl eining a si ahcun content cu darkeu a si hnga.

# Minung nih kan i harh bik mi cu kan context thlen hi a si.

# Caw-orh in rawl a ei mi nih, caw-keh in rawl ei dingah thlen ding cu kan sia a rem lo ai bantuk khi a si.

# Voi tampi ah content thlen hau loin, context thlen kan herh caan tampi a si. Rawl einak ah zeibantuk darkeu kan hman timi nakin caw-orh hman herh caan ah caw-orh hmanthiam, le caw-keh hman a herh caan caw-keh hmanthiam hi a biapi mi a si.

# Minung nih kan context chungah content khat lakin kan chiah ahcun cu lengin zeithil hmanh cohlanh kan duh lo. A dang cohlanh cia mi zumh mi thil kan ngeih cang hnu ah a dang zumhnak kan context chung i lutter ding cu a fawi lo ngai mi a si. Hrai chungah ti khat lakin kan chiah hnu ah; ti rawnchap a ngah ti lomi bantuk a si.

# Sihmanhsehlaw kan context chungah content kan chiah mi a khat lomi a si ahcun midang ruahnak pek mi siseh, thilthar a chuak mi caah cohlan khawhnak thazang a ngei.

# Context a bi mi cu mi tenau kan ti tawn hna, mi kong an caih. Zaraan hna nih thil a cang mi (event) kong ah a buai. Mi pical nih ruahnak innka kaupi in a on. Ruahnak (Ideas) tampi a rawn khawh.

# Context cu thlam bantuk a si ahcun; content cu a chungah thil kan chiah mi pawl an si. Kan thlam a kau lawngah thiltha tampi kan khawn khawh lai.

# A chel ahcun kan thlam kan thlen a herh. Cucu minung caah a har bik mi a si.

10-Jan-2018

Wed

Tangka Sal In Luatnak Lam

Zeithil poah hi peknak tel loin hmuh mi thil pakhat hmanh a um lo. Ka hmuh duh mi thil cungah man awk pek an ngeih cio. Rumnak kan duh zongah cu bantuk cu a si ve.

# Tangka tampi a ngei mi na vat/ na thit thawngin na rum kho. Sihmanhsehlaw na pek chanh ding mi cu na duh lem lomi nu/pa he na nunchung hmunkhat ah caan hman ding a si. A man a tlawm hrimhrim lomi a si.

# Midang va hlennak, midang thilchuhnak, ningcang loin thil laknak in na rum kho. Rum le thancho zong a rang ngaingai. Sihmanhsehlaw a man na pek ding mi na thinlung zalennak a man na pek a herh. Zeitikdah thong ka tlak lai timi nih na thinlung an temtawn peng lai. Nangmah le mah cungah upatnak na ngeih mi na sungh a herh. Cu lawng siloin cu bantuk minung hna cu vawlei minung kip nih an huat mi a si. Na rum ko lai, sihmanhsehlaw na rumnak cunglei ah calu (Title) an tar mi aa dang lai. An ka theih sual lai tiin na ngeih chiah thilri/innlo cung hmanh ah lawmhbia na chim ngam lai lo. Cucu na nunchung na pekchanh ding mi a si. 

Business Tuahnak Caah Ruahherh Mi

Part 1. Corporate purpose
Part 2. Corporate scope
Part 3. Corporate objectives
Part 4. Projected business environment
Part 5. Corporate strategies
Part 6. Summary of projected business results
Part 7. Product line plans and policies
a. Marketing
b. Processing/distribution
c. Finance
1. Working capital
(a) Overall working capital policy
(b) Cash and marketable securities
(c) Inventory management
(d) Credit policy and receivables management
2. Dividend policy
3. Capital structure policy
4. Financial forecast
(a) Capital budget
(b) Cash budget
(c) Pro forma financial statements
(d) External financing requirements
(e) Financial condition analysis
5. Accounting plan
6. Control plan
d. Administrative and personnel
e. Research and development
f. New products

Leverage

Laitlang khuate nulepa lothlo chungin high-school kainak tiang hi cu vok le arrzuat mi in kai khawh a si ko. Sihmanhsehlaw sianghleiruun (University/College) kum khat kainak man cu high school kan kai chung vialte a dih mi he aa khat. Ka nulepa nih tangka lut mi (Cash flow) an ngeih mi pakhat hmanh a um lo.

Keimah khupṭhi rual ah kan khua mi hna keimah nakin cathiam an tampi ko, sihmanhsehlaw sianghleiruun an kai lo. Fimcawnnak ah leiba an ngei ngam lo. Leiba (debt) ti poahpoah ahhin mi tampi nih a chia mi le ṭih awktlak thil ah kan ruat. Sihmanhsehlaw leiba chia le leiba ṭha (good debt and bad debt) timi a rak um. Cu bantukin tangka hmannak a chia le a ṭha (good expense and bad expense) a rak um. Minung kan nunnak aa dannak cu kan tangka hmannak le kan leiba ngeihnak a chia/ a ṭha cungah aa hngat tawn.

Rumnak le Sifahnak

Rumnak le sifahnak tiah ṭial tikah chim duh mi cu tangka lei rumnak le sifahnak hi kan chim duhnak a si. Rumnak le sifahnak nih anmah harnak an ngeih veve. Kan tangka nih kan duhherh mi a kan zalhpiak khawh lo tikah kan lungre a thei. Cu bantukin tangka a hleihluat le tamtuk a ngei mi hna zong nih zeituahnak an thei lo ii an lung a thei ṭhiamṭhiam ve. 

Voikhat cu Pu Zul nih a ui co tumpi cu lengah a chuah pi. A uico nih zalam cung ii a kal mi mawtaw hna cu a bauh hna ii, seh a timh hna. Cu lio ah Pi Dar nih, “Pu Zul, na uico cu a ka neng tak ve aw, mawtaw cu ka seh kho lai ti bang a boh hnawh i, seh a timh lengmang ve hnga” tiah a ti. Pu Zul nih, “Kei cu cu kongah ka buai lo eh, kei ka buai mi cu pakhat te khi hei seh hnih seh law, zeidah a tuahnak hnga, ti ka ruat deuh eh” tiah a leh.

Arr Ek A Zuar Mi Mirum le Arrsa Kio A Zuar Mi Mirum

Tuluk ram Shandong ramṭhen ah a um mi primary sianginn ah hngakchia bawhkeuh hna he sianginn kai in caa a cawng mi cu kum 35 a si cang mi Chin Zhi a si. Kum a upa tuk ko nain zeiruangah sianginn ah ningzak lo tein ca a cawn ṭhan hnga?

Chin Zhi cu Kansai district ah lo thlo mi nulepa nih an hrin mi fanu a si. Nulepa chim hrinnak tangah felte in khua a sa mi fanu fim zong a si. Kum 5 a si lio ah hringtu a pa nih a thihtaak cang hna. A u nu nih dam lonak in ihkhun cungah a it ko. Hringtu a nu nih an naupa a puak pah in chungkhar nunnak ah caah lo a kal lengmang.

Global Rinpi Group- GRG

(Drafted by Salai Ni Peng Ling)

Vawlei cung hmun ram kipah Pathian nih a kan hruai, a kan phakter cio tikah hi ramkip ah a um mi Rinpi minung hna nih pehtlaihnak kan ngeih lo ahcun kan fale hna chan ahcun Rinpi minung hna kan i kawl kho ti lai lo. Nulepa an nun chung cu pehtlaihnak an ngei kho rih men. Sihmanhsehlaw, chankhat kan liam ahcun kan fale cu Rinpi mi kan si timi an theih tiang lawng kha a si lai. Kan i pehtlaihnak cu a tlau chin thluahmah ko lai.